| 我校环境教育自1983年开展至今已有十五年了，其间不管是校党政领导，环境备课组教师还是学生，均能从“应试教育”的传统模式中跳出来，为“全面提高高中生的整体素质”作了一些有益的尝试。十五年的尝试，使我们对贯彻对学生进行“素质教育”、把“环境道德意识”
纳入跨世纪人才所必备的素质要求有了比较充分的认识。
实践表明，通过环境学科渗透、环境必选课和环境课外活动三个板块的相辅相成，共同促进，既使学生确立了良好的环境意识( 尤其是环境道德意识和环境道德行为)，同时更为他们走上工作岗位奠定了“绿色基础”，这无疑是《中国21世纪议程》和我校环境教育可持续发展的“远视”所在。 |
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